


Mary Carolin Rojas Paredes
Licenciada en Educación
Teléfono:
996008247
Email:
Dirección:
Jr. Primero de Julio N° 367 - Tarapoto - San Martín
Fecha de nacimiento:
25 de diciembre de 1980
EXPERIENCIA LABORAL

2000 - 2002
Gestora de Base de Datos
HOSPITAL ALMANZOR AGUINAGA ASENJO - ESSALUD - CHICLAYO
Manejo de base de datos de la Central de abastecimiento GRALA - Farmacia del Hospital Almanzor Aguinaga Asenjo, manejo de Kardex de Farmacia.
2003 - 2005
Asistente Administrativo
ONG - PAMAT
Secretaria de Gerencia de la Organización no gubernamental de Maíz Amarillo Duro Tarapoto.
2010 -HASTA LA ACTUALIDAD
Profesional de Tratamiento Penitenciario
INSTITUTO NACIONAL PENITENCIARIO
Durante los 10 años de nombrada en el INPE, me he desenvuelto en las áreas de seguridad penitenciaria, Docente de Educación para El Trabajo, Directora del CETPRO Santo Toribio de Mogrovejo, Coordinadora Regional de Asistencia Penitenciaria, Coordinadora Regional de Programas Estructurados, actualmente estoy como Secretaria de Consejo Técnico Penitenciario del Establecimiento Penitenciario Tarapoto.
FORMACIÓN

2012-2014
Maestría/Posgrado
2014
Licenciatura
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
Estudios concluidos de Maestría en Ciencias de la Educación Mención en: Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible.
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Educación Secundaria: Educación Para El Trabajo, Industrias Alimentarias y Artesanía.
2013-2014
Grado de Bachiller
2014
Técnico
2005-2010
Profesora
1993-1997
Diploma de secundaria
1992-1987
Diploma de primaria
1986-1981
Diploma de inicial
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
Bachiller en Educación.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO MANUEL MESONES MURO
Título de Profesional Técnico En: Computación e Informática
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO TARAPOTO
Título de Profesora de Educación Para El Trabajo Especialidad: Industrias Alimentarias y Artesanía.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Quinto Año: Colegio Nicolás La Torre - Chiclayo
Cuarto Año: Colegio Nuestra Señora de Fátima - Chiclayo
Primer a Tercer Año: Colegio Juan Guerra - Tarapoto
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELÉN ARÉVALO MELÉNDEZ
Del primero al sexto grado de educación primaria.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL JUAN GUERRA
Jardín de 4 y 5 años.

PRESENTACIÓN DE STORYBOARD


FUNDAMENTACIÓN ARGUMENTATIVA DEL PROBLEMA Y DISCURSO ECOLÓGIA INTEGRAL PARA EL RIO CUMBAZA

FICHA DE
“No hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental. Las líneas para la solución requieren una aproximación integral para combatir la pobreza, para devolver la dignidad a los excluidos y simultáneamente para cuidar la naturaleza”. Laudato, sí (2015)
Ecología Integral para el río Cumbaza
Es muy probable que cuando se termine de leer este escrito, un árbol más haya sido talado en la clandestinidad, una vertiente de agua secado por haberse convertido en un tiradero de basura y un río más haya sido contaminada por algún derrame de crudo, causando irreparable pérdidas al ecosistema. Y todo debido a que la conciencia ecológica aún no cala en nuestra cultura y sistema de vida.
La crisis del cuidado medioambiental obedece a una sola compleja crisis socio-ambiental, señala el documento Laudato si del año 2015, dado a conocer al mundo por el Papa Francisco. Es importante fijar nuestra atención en estas reflexiones porque sitúa el problema en la visión de una ecología integral incluir a los excluidos propicia el cuidado de la naturaleza. Es valiosísimo está visión porque no permite mirar la naturaleza con personas.
Cuando hablamos de cuidado de la naturaleza, en suma estamos hablando del cuidado del hombre, de la persona humana; no podemos cuidar la naturaleza prescindiendo del cuidado del hombre; de tal manera que cuidando al hombre estamos cuidando a la naturaleza y todo el ecosistema.
La crisis por lo tanto es social y ambiental. La basura que contamina al mundo y a la humanidad, sale del propio hombre; no proviene de fuera del hombre, proviene del propio interior del hombre. La máxima de Platón “panta rei” “todo se mueve” “todo fluye”, es una verdad indiscutible, que bien puede aplicarse al tema de la contaminación ambiental; en el sentido que no se da lo uno sin lo otro. Si hay desprecio por la persona, lo habrá por la naturaleza y viceversa; si hay desprecio por la naturaleza se dará un desprecio por la humanidad.
El cuidado ecológico hemos de abordarlo en su debida dimensión “ecología integral”. La situación contaminante del rio cumbaza, evidencia de modo gravitante está realidad; por un lado el poblador excluido y por el otro, el rio contaminado. Todas las estrategias pasa por educar, concientizar, legislar; descuidado lo esencial promocionar al poblador de las riberas, para que el sólo extienda su humanidad a las aguas del río que vitaliza la naturaleza y al propio ciudadano.
No se trata de recoger deshechos de los ríos, se trata de no echar deshechos al río; para que esto suceda se debe proteger y cuidar a la persona que usa el río para su subsistencia.
El río cumbaza, fuente de riqueza ribereña, debiera ser por extensión, fuente de inclusión humana, de desarrollo humano. Sin una visión integral de la ecología; estaremos expuestos a mayor decaimiento del ecosistema. Las políticas de todos los sectores gubernamentales, que tienen como función velar por el cuidado de los recursos naturales y de explotarlos con equilibrio, debieran fijar sus planes de desarrollo en una visión integral de la ecología.
Sin cuidado de lo social no habrá cuidado de lo ambiental. Los elementos se atraen y dinamiza por sí mismo. Todo fluye, si fluye la procura de la promoción humana.

FUNDAMENTACIÓN ARGUMENTATIVA DEL PROBLEMA:
El planeta nos recuerda continuamente, con sequías cada vez más extremas, que sin agua no hay vida. El líquido elemento es imprescindible no solo para la supervivencia de los seres vivos que lo habitamos, sino también para el desarrollo socioeconómico, la producción de energía o la adaptación al cambio climático. Sin embargo, en la actualidad, nos enfrentamos a un enorme reto: la contaminación de ríos, mares, océanos, canales, lagos y embalses.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el agua contaminada como aquella que sufre cambios en su composición hasta quedar inservible. Es decir, es agua tóxica que no se puede ni beber ni destinar a actividades esenciales como la agricultura, además de una fuente de insalubridad que provoca más de 500.000 muertes anuales a nivel global por diarrea y transmite enfermedades como el cólera, la disentería, la fiebre tifoidea y la poliomielitis.
El deterioro de la calidad del agua tiene efectos negativos para el medio ambiente, la salud y la economía global. El propio presidente del Banco Mundial, David Malpass, alerta del impacto económico: "El deterioro de la calidad del agua frena el crecimiento y exacerba la pobreza en muchos países". La explicación está en que cuando la demanda biológica de oxígeno —medida que muestra la contaminación orgánica registrada en el agua— supera determinado umbral el crecimiento del Producto Interior Bruto (PIB) de las regiones ubicadas en las cuencas cae hasta un tercio.
Los principales contaminantes del agua incluyen bacterias, virus, parásitos, fertilizantes, pesticidas, fármacos, nitratos, fosfatos, plásticos, desechos fecales y hasta sustancias radiactivas. Estos elementos no siempre tiñen el agua, haciendo que la contaminación hídrica resulte invisible en muchas ocasiones. Por esta razón, se suele recurrir al análisis químico de pequeñas muestras y organismos acuáticos para conocer el estado de la calidad del agua.
La contaminación de los recursos hídricos es reconocida como uno de los problemas ambientales de mayor envergadura del Perú, existiendo un deterioro progresivo de la calidad del agua a nivel de cuenca, principalmente por las descargas de efluentes urbanos e industriales en sus respectivos cursos de agua. La cuenca del río Cumbaza soporta una gran variedad de actividades antrópicas desarrolladas en toda su extensión tales como pequeña agricultura, crianza de animales, recreación, pesca
por pobladores, turismo, etc. Todas estas actividades vierten, de manera directa o indirecta, sus desechos, tratados o no, al sistema hídrico contenido en la cuenca. La cuenca es receptora de una gran variedad de compuestos residuales que alteran no sólo la calidad de agua sino también las comunidades biológicas y muchos de los procesos ecológicos que allí ocurren, poniendo en riesgo el estado de salud de los ecosistemas acuáticos establecidos.
La Autoridad Nacional del Agua (ANA) detectó una alta presencia de coliformes fecales en los cuerpos de agua que recorren Tarapoto (San Martín), a través de los ríos Shilcayo y Cumbaza, que superan los estándares de calidad ambiental.
De acuerdo a las muestras de agua, el río Huallaga y sus afluentes registran una alta presencia de materia orgánica, componentes fosfatados, nitrogenados y coliformes fecales.
El estudio se realizó en la laguna Sauce, más conocida como ‘Laguna Azul’, la cual desemboca en el Huallaga, así como en diversos puntos ubicados en el curso de los ríos Shilcayo y Cumbaza.
En ese sentido, la ANA recomendó a las autoridades locales la construcción de plantas de tratamiento para aguas residuales municipales, que en la actualidad son vertidas de manera directa a los cuerpos hídricos. Advirtió además que la contaminación orgánica que se registra en la laguna Sauce responde al incremento de la actividad turística.
Por ello consideramos que es fundamental elaborar un Plan de Manejo serio de manera urgente para la cuenca del río Cumbaza, a fin de iniciar acciones de protección de la fuente de agua y realizar un diagnóstico de calidad de agua de los ambientes acuáticos teniendo en cuenta el avance de diversas actividades productivas y los impactos ambientales que puedan generar.
Así mismo, el Gobierno Regional y por ende la Municipalidad Provincial de San Martin debe aplicar políticas que ordenen la actividad agrícola minifundista en cuanto al uso de la tierra y el agua para afectar lo menos posible su cantidad, calidad y limitar el uso de agroquímicos con la asistencia de profesionales calificados.
Las investigaciones sostienen que, si seguimos al ritmo que vamos, la mitad de los habitantes del planeta vivirá en zonas con escasez de agua en el año 2025, por lo que cada gota contaminada hoy supone una pérdida irreparable para el día de mañana. Por esta razón, debemos evitar la contaminación del agua con medidas como las que presentamos a continuación:
-
Reducir las emisiones de CO2 para evitar el calentamiento global.
-
Atenuar el uso de plaguicidas químicos y nutrientes en los cultivos agrícolas.
-
Disminuir y depurar las aguas residuales de forma segura para que, además de no contaminar, puedan reutilizarse para el regadío y la producción de energía.
-
Limitar el uso de plásticos de un solo uso que acaban flotando en los ríos, muchos en forma de microplásticos.
Fomentar la pesca sostenible para garantizar la supervivencia de las especies y evitar el empobrecimiento de los ríos.
FICHA DE
“No hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental. Las líneas para la solución requieren una aproximación integral para combatir la pobreza, para devolver la dignidad a los excluidos y simultáneamente para cuidar la naturaleza”. Laudato, sí (2015)
Ecología Integral para el río Cumbaza
Es muy probable que cuando se termine de leer este escrito, un árbol más haya sido talado en la clandestinidad, una vertiente de agua secado por haberse convertido en un tiradero de basura y un río más haya sido contaminada por algún derrame de crudo, causando irreparable pérdidas al ecosistema. Y todo debido a que la conciencia ecológica aún no cala en nuestra cultura y sistema de vida.
La crisis del cuidado medioambiental obedece a una sola compleja crisis socio-ambiental, señala el documento Laudato si del año 2015, dado a conocer al mundo por el Papa Francisco. Es importante fijar nuestra atención en estas reflexiones porque sitúa el problema en la visión de una ecología integral incluir a los excluidos propicia el cuidado de la naturaleza. Es valiosísimo está visión porque no permite mirar la naturaleza con personas.
Cuando hablamos de cuidado de la naturaleza, en suma estamos hablando del cuidado del hombre, de la persona humana; no podemos cuidar la naturaleza prescindiendo del cuidado del hombre; de tal manera que cuidando al hombre estamos cuidando a la naturaleza y todo el ecosistema.
La crisis por lo tanto es social y ambiental. La basura que contamina al mundo y a la humanidad, sale del propio hombre; no proviene de fuera del hombre, proviene del propio interior del hombre. La máxima de Platón “panta rei” “todo se mueve” “todo fluye”, es una verdad indiscutible, que bien puede aplicarse al tema de la contaminación ambiental; en el sentido que no se da lo uno sin lo otro. Si hay desprecio por la persona, lo habrá por la naturaleza y viceversa; si hay desprecio por la naturaleza se dará un desprecio por la humanidad.
El cuidado ecológico hemos de abordarlo en su debida dimensión “ecología integral”. La situación contaminante del rio cumbaza, evidencia de modo gravitante está realidad; por un lado el poblador excluido y por el otro, el rio contaminado. Todas las estrategias pasa por educar, concientizar, legislar; descuidado lo esencial promocionar al poblador de las riberas, para que el sólo extienda su humanidad a las aguas del río que vitaliza la naturaleza y al propio ciudadano.
No se trata de recoger deshechos de los ríos, se trata de no echar deshechos al río; para que esto suceda se debe proteger y cuidar a la persona que usa el río para su subsistencia.
El río cumbaza, fuente de riqueza ribereña, debiera ser por extensión, fuente de inclusión humana, de desarrollo humano. Sin una visión integral de la ecología; estaremos expuestos a mayor decaimiento del ecosistema. Las políticas de todos los sectores gubernamentales, que tienen como función velar por el cuidado de los recursos naturales y de explotarlos con equilibrio, debieran fijar sus planes de desarrollo en una visión integral de la ecología.
Sin cuidado de lo social no habrá cuidado de lo ambiental. Los elementos se atraen y dinamiza por sí mismo. Todo fluye, si fluye la procura de la promoción humana.
PRODUCTOS OBTENIDOS
.png)

.png)
.png)

